大學因為跑社團的關係（廣告一下，清大文服好棒！），
寒暑假都會到台灣偏遠地區的國小或國中帶營隊，
和小朋友的相處並不陌生。
千里迢迢來到恆春，也想更深入的體驗這邊的生活。
剛好社團法人屏東縣原住民全人關懷協會有發文到管處，
希望管處的役男能支援他們在推行的課後輔導，
我當然是義不容辭的加入啦！
我和小猴接下了星期一、二晚上的數學課，
班上有七個學生，就來跟大家介紹這群很可愛的小朋友吧！
為了保護當事人，以下皆以暱稱描述。
「高手」是程度很好的學生，
程度很好意味著很快就可以把指派的題目做完，開始興風作浪。
「臭屁王」很愛回答問題，常常說「那麼簡單！」。
做題目堅持只靠心算，不寫算式。
我還在努力幫他建立比較有條理的思考方式。
這兩個人默契很好，有自己協定的暗號。
常常我問臭屁王問題時，高手都會偷偷地敲臭屁王的手指，
臭屁王就突然知道答案。這中間到底有什麼玄機？我還不曉得，
為了讓臭屁王靠自己想答案，我只好不理會他們的山盟海誓，
忍痛拆散他們。
「自嗨」程度不錯，不過就是太愛玩了，
每次題目寫完就開始的丟橡皮擦屑遊戲讓我們很苦惱，
只能再丟問題給他們做。
小朋友雖然平常打打鬧鬧，但其實都很關心彼此。
某次上課自嗨不知道為什麼很安靜都不講話，
其他人還一直叫我要多注意他，真溫馨！
「默默」是認真的小男生，底子不太好，
很肯學但是常常卡在運算的過程，
可能我要出些基本的運算加強他思考的武器。
「我不會」的字很整齊，題目也都會做，
但是如果有做錯的地方就常常聽他大喊「我不會！」，
也太容易放棄了吧！只好苦口婆心的叫他再想想。
而且每次課上到一半就吵著要回家吃烤肉，
難道他家每天都在過中秋節？
「安西」常常被大家欺負，不過他都笑笑的，也不會回嘴，
真不知道這樣的肚量是怎麼養成的，很神奇的小男生。
「阿妹」是唯一的女生，比較沒自信，
我們和前一個課輔老師交接時，
老師特別叮嚀我們要多鼓勵她，幫助她建立信心。
沒想到某次上課，她率先把題目做出來後，
竟然很開心的說「我是天才！」。這該說是我們鼓勵有方嗎？
協會一樓的牆壁，聽說是從前一位義工畫的，很可愛！
協會方面對小朋友真的是非常用心，
定期會到孩子們的家裡做家庭訪問，
每次課輔完也都會花時間跟我們聊聊孩子們的近況。
對協會來說，並不是想要藉著課輔讓每個小朋友考試都考一百分，
而且希望藉由每個晚上規律的上課作息及老師的就近觀察讓
這些資源較缺乏的小孩心智獲得健全的發展。
而且就我個人的感覺，
經營這類服務的機構真的是非常辛苦的工作。
上班時間那麼長，薪水應該也不多吧。
他們簡直把人生都投注在地方服務上了。
我們這些役男每個禮拜只花幾個小時，
和他們比起來真的只是「盡一點棉薄之力」罷了。
役男們退伍後持續從事志願服務活動，
應該才是役政署最大的希望吧！ 
歡迎大家加入課輔的行列！
by 進錕
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